壹. 前言
非常榮幸能有機會參加此次的訪美教育交流活動，從前後14天的活動中，深入美國中小學校園，了解美式教育方式及參觀教育現場模式。所看所聽所見都是前所未有的刺激。這些見聞在腦海中激起一波又一波的思考浪潮；收穫之豐碩超乎預期。
同行的校長友人來自全省各地，各有專長，對此行的任務無不卯足了勁全力以赴。互動中除了佩服校長們的認真投入外，更感佩大家用活潑的方式融入美國文化與美國友人暢談彼此教育理念、分析兩國教育之異同。這樣的相處模式更讓彼此功力大增，是一門成功的潛在課程的學習。
感恩教育部教育交流計畫的推動；感謝芝加哥辦事處文化組的安排。活動緊湊卻不緊張；有學習課程也有放鬆沉澱的反芻時間，整個流程能兼顧學校參訪與文化洗禮及深入民間之多重目的。
貳. 參訪心得
此次參訪的學校涵蓋美國印第安那州及密西根州的小學及中學，每到一所學校先感受到的是熱情的歡迎與被視為貴賓的禮遇，那濃濃的人情味讓人感動。整個參訪我們在引導下繞校園一周，並走進教室欣賞老師的教學觀摩也找機會和小朋友或大朋友talk talk。藉由這樣的參訪模式收穫頗豐、心得頗多。茲將所見所聞激起的漣漪報告如下：
學生人數少教學品質較易提升—每班人數皆在20人左右，老師能有效掌握學生學習情形。
班級教室面積大，方便教師進行多元教學---教學方式多元能啟發學生多元智能。
每班除導師外另設有一協助的老師----減輕教師負擔也較能兼顧落後學生。
有專人進行落後學生的輔導---貫徹「把每個孩子帶上來的理念」。
設有調皮學生的專人處理機制---帶離教學現場進行另外的輔導，有助於教室內教學的進行。
協同教學的有效進行---有助於教師發揮所長，讓學生成為最大贏家。
校長教學與課程領導功能彰顯---校長會進入教室進行瞭解教學過程將領導的影響力發揮極至。
注重愛國教育---每班皆掛國旗及國家地圖，國家認知清楚。
校舍皆在室內，佈置保存較容易---但學生活動空間受限，空氣也較不理想。
教室佈置多元生動活潑---用色鮮豔並不時有教師自勉話語的張貼。
雖是講究自由民主的國家，小朋友秩序井然有禮貌---民主的真諦是在尊重他人的前提下追求自我的自由。
校園硬體設備新穎維護良好---經費充足令人羨慕
每個學校皆有校友榮譽榜---重視校友表現藉以激勵在校生
教學方式多元---能吸引小朋友目光
共用的文具、個人的置物櫃、方便使用cd、隨手可拿的課外參考書籍---人性化的教室設施
每一間教室的布置、學習角的設施幾乎班班都精采，老師都一樣認真投入，個別差異極小—老師皆很投入。
參. 姊妹校簡介
一.學校名稱：Georgetown Elementary （Hudsonville，Michigan，USA）
與Georgetown Elementary
Theresa Readan校長合影
在雙方國家代表人員見證下
與Georgetown Elementary Theresa Readan校長簽約
二.學校介紹
學校願景：be nice, work hard, learn well
校長──泰麗莎‧雷根校長(2008.10.21)
學校特色：
1學校佔地：69215平方英呎
2.學校教室間數：共有24間教室（幼稚園至五年級：17間；托嬰室：1間；資源教室：2間；特殊學習教室：感官動作及知能受損特殊教育室：4間）
3.學校經費：2004年3月發行一千三百七十萬債劵
4.學校落成：2005年5月17日動土，2006年秋季學校落成並開始運作
5.學校招生：本校期望在2006年秋季招到學生人數350人
6.學校建築與設施特色：
＊學校建築推行節能、環保的綠化設計建築
＊學校建築與設施設置48個地熱圈，以減低30%的能源消耗
＊學校採用自然採光建築
＊每間教室的窗戶應有100平方英呎
＊學校建築採用傾斜式天花板，以加強採光
＊學校建築採用白色屋頂，減少吸熱
＊學校教室均具備空調，以保持空氣暢通
＊學校有托嬰、學前及幼稚園入學許可制度
＊學校採圓形式建築，以連接周圍建築(行政辦公室、媒體中心、藝術大樓、早期兒童教育大樓)
＊學校設置彈性的學習環境，鼓勵教師與學生在各式空間中合作學習，並採用開放式學習走廊、教室小組、開放空間以及中央教室，提供一個合併的開放式空間，讓小組有更大的學習活動空間
＊學校有電腦實驗室毗鄰蘋果電腦媒體中心、體育館、自助餐聽、視聽室(練團室)與餐廳兩者開放成為舞台
＊學校的操場設備及遊樂設施專為幼稚園到五年級學生設計
Georgetown Elementary遊戲場
＊學校有長椅的觀察平台以作為提供師生野外觀察及寫生之用
＊學校有天橋通往中學校園
＊學校教室鋪地毯、水磨石長廊與長廊置物櫃
＊學校有設置藝術作品展示空間
＊學校有97個停車位，其中包含5個無障礙空間的停車位
7.上課科目：閱讀、寫作、拼字、數學、社會、科學、美術、音樂、健康與體育、電腦課／圖書資訊(一週兩次)
8.學校課程：
＊州訂學習指標：密西根州政府所訂定之各年級各科標準
＊通識課程：閱讀、寫作、數學、科學與社會
＊普等測驗：由教師負責各領域相同測驗
＊教師需接受每年新式教育計畫訓練
9.參考網站：
＊哈德森城區域網路http://www.hudsonville.k12.miius/
＊喬治鎮小學網站http://blogs.oaisd.org/366
＊密西根州州訂學習指標網站www.michigan.gov/gice
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